Gramática em inglês: Conteúdo e Atividades para todos os níveis - DESAFIO #1mesdeingles - Day 06 - Clube do Inglês

Gramática em inglês: Conteúdo e Atividades para todos os níveis – DESAFIO #1mesdeingles – Day 06

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Hey guys! E a nossa segunda feira começou COR DE ROSA ?? – Feminismo? Apaixonada? Delicada? Frufruzenta? hahaha não – apenas muuuito feliz em começar a semana com um novo aprendizado que vai levar a gente ainda mais pra pertinho do nosso objetivo final! A minha proposta hoje para o DESAFIO é: GRAMÁTICA – eu vou sugerir dois temas para cada nível (caso você já domine um assunto, você tem outra opção – mas aí caso você domine os dois escolha outro tópico ok?).

Assim como aprender novas expressões ou palavras novas, saber como funciona uma estrutura em inglês, na minha opinião é muito importante – agora, outra coisa que EU (Erika) defendo é que você não precisa saber termos gramaticais, complexos e filosóficos para saber falar inglês. Você precisa entender sim como funciona uma frase se ela estiver no presente, no passado, no futuro, etc etc – mas o que é um objeto direto, um adjunto adverbial…

Falando em adjunto adverbial, eu nunca na minha vida vou me esquecer quando um aluno, ha dois anos me perguntou logo que eu acabei de explicar um assunto: “Erika, isso é um adjunto adnominal ou adverbial? Eu travei mais que o windows cheio de virus gente hahah sério! – eu fiquei uns 3 minutos processando o que seria um bendito A-D-J-U-N-T-O  A-D-N-O-M-I  O QUE? Com todo respeito à todos os professores de português e inglês mas apesar de eu ter terminado o colegial ha 2 anos (hahahhahahaha, mentira faz 16 ??? mas vamos mudar de assunto) eu não faço a menor ideia do que seja isso. Então meus amores, minha sugestão é:

  • Se você é tarado por gramática da lingua portuguesa / inglesa: invista em estudar dessa forma porque é como você vai entender melhor / vai funcionar melhor pra você
  • Se você é leiga/o em termos ou nomenclaturas do tipo, don’t worry que você vai aprender igual. Vocês já devem ter reparado nos vídeos que eu não uso, prefiro explicar de uma forma mais simples, dinâmica, fácil de entender e associando com outras coisas – foi como EU aprendi! 🙂

Bom, os assuntos que separei aqui foram de alguns sites que encontrei então provavelmente não seguirão muito como eu gosto de explicar, mas se vocês se interessarem, mais pra frente eu venho com alguns posts ou até videos explicando pra vocês. Me façam saber nos comentários dizendo: EU QUERO!

Outra coisa, para as atividades abaixo eu vou usar a nomenclatura da gramática como ela é para que TODOS possam identificar sobre o que é, ok? 🙂 Ultimo detalhe: pode ser que um assunto que eu determine para o intermediário você tenha aprendido no básico ou vice-versa. Cada escola, metodologia, material, etc utiliza de uma estrutura e forma de ensinar. Não quer dizer que está certo ou errado – são apenas diferentes!

Os sites que selecionei, tanto de conteúdo quanto de exercícios são super confiáveis então usem e abusem deles para estudar ok? 🙂

Agora chega de papo Erika e vamos para as atividades do desafio de hoje:

BÁSICO

PRESENT TENSE (DO/DOES)

Conteúdo: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/ingles/simple-present.htm
Exercícios: http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_present_statements.htm
https://www.linchomestudy.ca/online/eaonline/FlashedESL/fe-simplepresent.html
http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/pres1.htm
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_present_s.htm
http://www.english-4u.de/present_ex1.htm
http://www.ecenglish.com/learnenglish/lessons/present-simple-beginner-level

OPEN QUESTION (WHAT/WHERE/WHEN, ETC)

Conteúdo: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/ingles/question-words.htm
Exercício: http://www.agendaweb.org/exercises/grammar/questions/what-where-when-who
http://www.bradleys-english-school.com/online/MultipleChoice/whquestion.html
http://www.montsemorales.com/gramatica/QuestionwordsImag3-18.htm
http://first-english.org/english_learning/english_beginners/questions_exercises/01_who_und_what_exercises.htm
http://www.montsemorales.com/vocabulario/Wh-wordsCloze.htm
http://www.esolcourses.com/uk-english/beginners-course/unit-1/personal-information/match-questions-and-answers.html
http://speakspeak.com/english-grammar-exercises/elementary/exercise-interrogative-pronouns
http://www.learnenglishfeelgood.com/esl-who-when-where-what1.html


INTERMEDIÁRIO:
Como eu não sei se você já consegue ler/entender em inglês, eu vou postar um conteúdo em inglês e outro em português sobre o mesmo assunto e você estude usando aquele que mais te deixar confortável, combinado?

FUTURE WILL X TO BE GOING TO

Conteúdo FUTURE TO BE GOING TO: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/ingles/going-to-future.htm
Conteúdo FUTUE WILL: http://www.mundovestibular.com.br/articles/7574/1/Will-Futuro-em-Ingles/Paacutegina1.html
Content in English: FUTURE WILL X TO BE GOING TO: http://www.grammar.cl/Notes/Future_Will_vs_Going.htm

Exercises: http://www.myenglishpages.com/site_php_files/grammar-exercise-going-to-will.php
http://www.better-english.com/grammar/willgo.htm
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/will_going_to_future.htm
http://www.englishpage.com/verbpage/verbs18.htm
http://www.grammarbank.com/will-vs-going-to-exercises.html
http://www.rafamoreno.com/Rafa/Goingto.htm
http://web2.uvcs.uvic.ca/courses/elc/studyzone/330/grammar/fut1.htm
http://mrbrownslearningspace.com/wp-content/uploads/2015/01/Simple_Future_2.htm
http://www.my-english.edu.pl/index.php?id=56

COMPARATIVE AND SUPERLATIVE

Conteúdo COMPARATIVE AND SUPERLATIVE: http://brasilescola.uol.com.br/ingles/comparative.htm
Content in English COMPARATIVE AND SUPERLATIVE: http://www.perfect-english-grammar.com/adjectives-comparative-and-superlative.html

Exercises: http://www.agendaweb.org/exercises/grammar/comparison/comparison-multiple-2
http://www.adelescorner.org/grammar/comparatives/comparatives3.html
http://www.english-4u.de/comparison_ex1.htm
http://www.englishexercises.net/yyadjective1.html
http://www.montsemorales.com/gramatica/Comparative2.htm
http://www.agendaweb.org/exercises/grammar/comparison/comparison-write-1
http://www.englishexercises.net/yyadjective2.html
http://www.my-english.edu.pl/index.php?id=13


AVANÇADO:

USED TO X TO BE USED TO X TO GET USED TO

Encontrei dois sites que gostei muito da explicação:
Content USED TO X TO BE USED TO X TO GET USED TO – OPTION 1: http://blog.esllibrary.com/2013/11/28/used-to-get-used-to-and-be-used-to/
Content USED TO X TO BE USED TO X TO GET USED TO – OPTION 2: http://www.passporttoenglish.com/Advanced-English/Lesson8/Grammar.html

Exercises: http://esldivlabs.vcc.ca/ELSA/Instructor_Web_Exercises/Grammar/Used_to_Cloze.htm
http://www.esl-lounge.com/student/grammar/4g68-used-to-be-used-to.php
http://www.myenglishpages.com/site_php_files/grammar-exercise-used-to.php
http://www.autoenglish.org/modalverbs/gr.used.i.htm
https://www.usingenglish.com/quizzes/115.html
http://www.perfect-english-grammar.com/used-to-exercise-3.html
https://www.usingenglish.com/quizzes/326.html
http://eolf.univ-fcomte.fr/wp-content/uploads/grammar/verbs/general/use/use.htm

REPORTED SPEECH

Content REPORTED SPEECH: http://www.perfect-english-grammar.com/reported-speech.html

Exercises: http://www.perfect-english-grammar.com/reported-speech-exercises.html (there are a lot of them in here)
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/reported.htm (the same in here)
http://www.myenglishpages.com/site_php_files/grammar-exercise-reported-speech.php
http://www.e-grammar.org/reported-speech/test1-exercise1/
http://www.english-4u.de/rep_speech_ex6.htm

Ufa! Acabou hahaha – preparei esse material pra vocês com muuuuito carinho! Da muuito trabalho, mas só de saber que é uma grande oportunidade para muitos de vocês, que vai ajudar e trazer ainda mais conhecimento, aprendizado e porquê não, diversão… VALE A PENA, VALE MUUUITO A PENA! Me falem aqui embaixo se a atividade de hoje foi útil para algum de vocês, se vocês entenderam, se conseguiram fazer e acertar os exercícios, se foi legal/chato… me contem me contem me contem! 🙂

Caso vocês queiram que eu acompanhe as atividades de vocês nas redes sociais, postem uma foto/video no INSTAGRAM ou FACEBOOK e marquem a hashtag #1mesdeingles que eu passo para dar o ar da graça e deixar uma mensagenzinha pra vocês! Desde já galera, parabéns pelo esforço e dedicação – não desistam e contem comigo ok? 🙂 xoxo

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